北京市高中物理“以整合促发展”课堂教学研讨会在北京八中举行

更新日期: 2015年12月14日 下午3:35      阅读  5846  次

        学生核心素养的形成和发展已逐渐成为世界各国课程标准的共同追求。学科教学是促进核心素养提升的主要途径。

        为了迎接新一轮国家基础教育课程改革,满足北京市基础教育改革的需求,提升中学物理教学实践的科学化水平,促进新形势下中学物理教师的专业发展。由北京市基教研中心物理教研室举办北京市高中物理“以整合促发展”课堂教学研讨会,于2015年12月1日(周二)在北京八中举行。该活动旨在通过整合教学内容并实施教学促进物理核心素养教学的有效性。

        来自东城、西城南、西城北、朝阳、海淀、丰台、石景山、顺义、通州、大兴、门头沟、怀柔、平谷、密云、延庆、房山、昌平、燕山等18个区县二百多名教师参加了此项活动。

        与会教师听了两节关于“课程整合”的观摩课。一节课是《牛顿第二定律》,主讲教师:北京八中陈国萍老师;另一节课是《自由落体运动》,主讲教师:育英中学的张宇老师。两节课有效整合,使得与会教师感觉收获颇丰,很受启发。

        听课结束,由张维善教授对两节课进行了点评并做了微讲座。张维善老先生深入浅出的讲解以及对未来物理教学的分析,使得参会教师很受启发。

        北京八中也对本校的教学理念和教研组建设做了大会发言。

        最后,北京市基教研中心李子恒主任发言,对北京市中学物理教育工作者提出了建议和期待。

        该研讨会得到了参会教师的广泛好评,感觉收获很大,希望有机会更多地参与这类活动。