AP化学实验课

更新日期: 2020年12月15日 上午10:29      阅读  3788  次

       缓缓沸腾的水正在烧杯中不断地向水面冒着小气泡;刚刚才被“征用”过的湿漉漉的量筒和锥形瓶在墨绿的桌面上蓄势待发;同学们双目如潭,认真地核对着试验步骤,确保没有任何差错;老师们在一旁来回巡视,耐心地帮助同学们解决实验中遇到的问题。

       12月10日星期四下午,AP化学课的同学们在下了第一节课后,雷厉风行地在学校大门集合,便动身自行前往高中本部。阳光是清清爽爽的,披在身上很舒服。冬日的云似乎比人还怕冷,都躲去了春天里。不过我们朝气蓬勃的同学们可不怕,有些骑自行车的同学,一路上“风驰电掣”,微风也变成了许多把凛冽的刀子迎面冲在脸上,但是我们依旧骑得飞快,眨眼间就到达了本部校门口。老师带大家进入了实验室,实验时需要用的物品全部整整齐齐地摆放在桌面上。同学们井然有序地落座,我们开始了试验。实验步骤在实验报告上一条条列地清楚明了,同学们严格按照说明,两人一组,配合愉快且默契。 首先接半杯水,点燃酒精灯,放在三脚架上,然后耐心地等待水沸腾。在等待沸腾的过程中,称量锥形瓶中3毫升未知液体,并用戳了一个小洞的铝箔将其密封。铝箔很容易破,稍微用些力气就会被撕开,这时就只好找Mr. Szeleyni再要一张铝箔。我们组就用了3张铝箔才成功把瓶口密封住。水沸腾后,把盛有未知液体的锥形瓶一部分用钳子放到沸水中,直至液体全部蒸发。最后,将锥形瓶拿出来观察蒸汽的蒸发。每位同学不断地和搭档及老师进行交流,沟通实验过程,对实验仪器进行严谨的操作。整个过程同学们对实验一丝不苟,同伴间愉快的配合,也离不开老师们的指导。

       本节AP化学实验,在Mr. Szeleyni,季勇老师和Daisy老师的带领,以及参与本次实验AP化学课的高一至高三年级同学的积极配合下,获得圆满成功。

报道:张植瑶

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