北京八中四存校区介绍 |
中信城附近，一座占地4万多平米的现代化校园拔地而起。这所带着“八中光环”和“八素基因”的新校区——北京八中四存校区，终于要揭开面纱了。
1921年，民国总统徐世昌创办“四存中学”，校名取自明末思想家颜习斋的《四存编》：存性、存学、存治、存人。如今的北京八中依然流淌着“尚实学、尚实习、尚实行”的文化基因。可以说，四存校区的命名，正是对八中历史的致敬与传承。
新校区和本部实行完全统一管理，教育教学质量对标八中本部。由八中党委书记牵头组建管理团队，特级教师知名校长担任执行校长，八中有经验的骨干教师组成师资队伍。同时还打开校园围墙，聘任广泛导师，作为学生的学业导师和成长导师。
四存校区课程将沿用“八素”培养模式。为了实现高质培养，学校构建了四项培育工程：
●以丰富的综合社会考察与实践为特色的德育工程
●以独特的自然体育课为特色的健悦身心工程
●以整合统筹和充实增润为特色的课程建设工程
●以优质高效和自主探究为特色的教学改革工程
同时以八中课程体系为基础支撑，开展分层教学，在“八素”框架上构建“一体三层六面”的特色培养模式。
●一体：以培养 "志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显" 的学生为核心目标。
●三层：60%基础型必修课 + 30%拓展型选修课 + 10%研究型综合实践课
●六面：既指六类课程的设置，也指六大核心素养培养，即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。
八中三级课程体系做基础支撑，包括基础课程、个性发展课程和拔尖创新人才培养课程，如素质发展课程、实践课程、研学课程、科技课程、项目式选修课程、人工智能课程、竞赛课程等。
基础课程独创三修课程（增修、精修、辅修）。
●增修面向一部分学有余力且有兴趣特长学生，旨在满足学生高水平的个性发展。
●精修面向综合能力强的优秀学生，旨在全面提升学生学科核心素养。
●辅修面向学科学习存在困难的学生，旨在提升短板学科的基础，促进各学科协调发展。
新校区所有楼座通过连廊巧妙衔接，内部空间开阔通透，硬件设施堪称一流。八中百年文化基因与现代化的连廊式建筑群在此交融，形成了独一无二的四存气质，也让八中“本真致美 立德树人 成就未来”的育人理念得以充分彰显。
面向未来，四存校区将赓续北京八中百年优秀之传统，传承学校优秀育人文化，着眼于未来，着力于素质，培养志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显的优秀学子 。
