更新日期: 2015年9月18日 上午11:01      阅读  3775  次

        2015年7月25日至8月2日，初二年级的12名同学由初中部宋若梅老师带队赴新加坡与圣约瑟书院的师生开展了友好校交流活动。

        初到新加坡，我们一行对这个城市国家的第一感觉就是整洁、精致。洁净的道路两侧没有林立的高楼大厦，而是几丛灌木或是几片花丛；也没有太多现代化的建筑，只是两排三层的小楼，中间夹起一条与外界通透的绿道，其间蝶虫飞舞、花草缤纷，好像置身于一座花园之中。这种风格融入到了圣约瑟书院的校园中。校园里，最有威严的莫过于飘扬在学校中央的新加坡国旗。每周一的升国旗仪式无疑是整个学校最庄严的时刻。三种肤色的新加坡学生紧紧地簇拥在一起，向国旗行注目礼。他们每个人的脸上都写满了专注与严肃。新加坡——这样一个由三种肤色的人群组成的移民国家，这样一个在世界地图上只能以小红点标示的微型国家，她的人民却可以迸发出如此强烈的爱国情怀，这令我们敬佩，也让我们深思。

        我们在圣约瑟书院旁听了不少有关语言的课程，了解了一些新加坡学生上课的方式。单是一节中文课就令我们大开眼界。课上完全没有我们所想象的什么句型，什么词性，而是一场极为激烈的大讨论。没有羞于发言的同学，也没有用英语窃窃私语的人。每个人都忘我地投入到了这个中文的殿堂中。不管他们的中文发音是否标准，语言是否流畅，单是他们敢于说中文的勇气，就足以让我们称赞。

        我们还上了一节英语戏剧课，内容是与新方学生即兴表演小短剧。这节课完全暴露了我们不敢大胆说英语的问题，上场的同学大多支支吾吾、十分紧张，与大方自信的新方同学产生了鲜明的对比。与其说这样的情况是英语能力的问题，还不如说是心态的问题。只有我们有自信去说英语，才能逐步提高我们的口语能力。

        此外，我们还旁听了不少其它的课程：例如科学、数学、地理、物理、野炊等。这都让我们受益匪浅，且乐在其中。

        除了文化课，我们还上了一节体育课：学习打橄榄球。我们学习了一种橄榄球的玩法，其中最重要的规则是：持球人向前突破时不能被守方球员碰到，否则累计到一定次数后，球权就会交到守方。这个规则使团队精神在橄榄球中得到了极大的体现。当面对密集的防守球员，想不被他们碰到简直是天方夜谭。这时就需要精准的传球和高度的默契，只有这样才能赢得比赛。一节课下来，我们不仅学到了橄榄球的玩法，更历练了我们的团队精神。

        周末，我们12名同学都住在了交流伙伴的家中。接待的新方同学和家长都很热情，并分别带着我们参观了新加坡很多独具特色的地方。这项安排让我们对新加坡学生的家庭生活有了更多的了解，也增进了与交流伙伴的友谊。

        这次访问新加坡友好校的活动让我们收获了很多，有方法、有感受、有启发、有友谊。如果我们能立足于现在的学习生活，将这些收获用来不断地完善自我，定能达到这项活动的真正目的。

 

王一川  （原初一3班）