更新日期: 2012年9月7日 下午1:28      阅读  42922  次

　　在组织建设方面

　　团支部的组织建设是团委的基础性工作，团委将此项工作定位在规范和执行力上。学校团队伍有健全的组织机构，设团委副书记两名，分管初高中团的工作，下设团支部52个，教工团书记1人。

　　近年来，团委先后规范了支部团员管理办法，制定了各支部团工作考核量化标准，给予团支部建设和发展明确的方向与思路。同时结合日常团工作量化考核，团委又推动了支部学年工作述职制度，这两项作法不但成为各支部之间学习交流的有效平台，又建构起团工作推优、评比工作的有力框架。在规范管理上团委对支部建设情况实行电子管理，团委为每个支部建立一个电子档案，做到支部团员基本情况、发展情况、团干部情况、志愿书、团员证保管情况进行全方位管理，前阶段两区合并后的第一次团统工作中，正是因为有了这样的电子档案，各团支部对信息稍做调整增补后，迅速便捷的完成了工作。在团员发展上，团委关注于对各团支部培训在前，指导在中，考核在后，在规范团员发展程序的同时力求将每一次团员发展活动作为全体团员思想引导的契机。

　　学生会是隶属于学校团委的学生干部组织，在管理上一直在落实"三会"制度：一是干部培训会，二是学生会工作交流会，三是学生会月工作例会积极为学生干部的成长和锻炼提供机会与平台。就本届学生会同学来说，所开展的多项活动都得到了同学们的充分认可与欢迎，这即源于学生干部的付出与进取意识，更源于对学生干部的规范管理与适时、适度的指导。每年的十一月份学校举行的团代会和学代会，已成为全体学生关注的教育活动，从筹备、选举、闭幕、宣传已形成了规范的操作程序，也极大的激发了同学们的参与热情。团代会后即开始以《成长》、《责任》等为主题的系列专题培训，让学生迅速调整定位；以锻炼为重点，给予他们充分地历炼、实践的空间，让学生干部在服务同学、踏实付出中提升自己的综合素质与能力。

　　学校的社团处于成长发展阶段，现有学生社团近二十余个，近一年里发展社团六个。八中在德育方面对学生提出了三个"一"的建议：即参加一个社团，有一项健悦身心的爱好，做过一次主持，意在通过学生不同的体验与锻炼提升自己的综合能力。

　　查找的问题：

　　（1）社团的管理现分属于多个部门，指导老师由教学处负责要求，社团的申报与日常活动由团委负责管理，不利于对整体情况的把握与指导，也不利于社团的组织与管理，有待进一步理顺。

　　（2）社团活动的场地紧缺，校内的场地资源有待盘活。

　　改进措施和成效：

　　针对以上问题，学校相关部门进行了沟通，坚持团委对社团的指导管理作用的同时，在指导老师的确定上采取了由学生自主选择、团委推荐建议、指导老师自愿相结合的形式。在社团的管理上，团委调整修订了社团管理方案，编制了《北京八中社团管理手册》，对社团的成立、发展、活动等各方面做了明确的要求与说明，同时尽力为社团的活动提供空间与时间，固定活动场地，确定指导老师，努力让社团成为活跃于校园、丰富学生业余生活，提升学生兴趣及探究精神的重要学生自立性组织。随着自主活动内容的丰富与深入，在促进学习的同时，许多社团在同学们当中已很有影响力，有些社团的活动已走出校园，参与到市、区级的活动中，在今年的西城区中学生辩论会上辩论社组成的代表队取得了第一名的好成绩，这个暑假又赴苏州参加全国中学生辩论邀请赛；小记者学社的采访文章在北青报上发表，曾获学生社会实践社会公益类优秀奖，并参加了校园多项活动的采访与录制；街舞社获西城区街舞比赛第三名；农耕社在校园内种下蔬菜、粮食、草药等农作物，在学农实践的同时，进行着科技探究；环保社提出的在高中学段交换使用音乐、美术等书籍的建议得到了学校及教委有关部门的支持与认可，倡导的绿色捐书活动已消然在学校启动，并得到了良好的呼应，等等。

　　团委的独立活动经费主要来源于团费的结余，主要用于日常活动的开销。在一些活动上学校给予了经费上的大力支持和保障。

　　在理论建设方面

　　理论建设是团委的关键性工作，我校团委一直非常重视团班干部及全体团员的素质及影响力。长期以来，确定了培训、交流、锻炼一体的提升渠道。每年团委都定期举办两期学生干部培训；每次各支部干部会上都将理论引领作为会议的一项规定性动作。同时团委通过座谈会，经验交流与介绍等形式，为支部间互助学习与借鉴提供平台，很好的促进与触动了各支部的团工作开展。

　　查找的问题：

　　（1）组织团干部学习的方式不够宽泛，除了有集中的学习内容，应为团干部自主学习提出要求。

　　（2）理论研究不够全面深入。

　　改进措施和成效：

　　为追寻团委工作的力度与效果，团委的工作从倾听入手，做到调研、反思相结合，积极进行理论的探索与学习。近年来围绕"学生干部的培养"、"党建带团建"、"志愿者活动的效能"等方面课题做了大量的探究，相关研究论文在市、区参评并获。依托于先进的理念与探究意识，我校团委多项工作取得较好的成果：就2012年来说我校被评为西城区教育系统红旗团委、西城区先进团委；《朝阳助夕阳》被评为北京市共青团系统优秀社会实践活动；组织实施的"团刊伴随团支部活动茁壮成长"项目，在北京市共青团中学系统考核中，被评为优秀活动项目；组织的"文化，民族复兴之魂"活动，被评为北京市中学系统最佳主题团日活动；党建带团建工作经验论文《唯有源头活动水来》被评为北京市二等奖；我校自主开展的各项团活动均以通信报道的形式上报团教工委，有多篇报道在西城教育通讯上发表。

　　同时设立了学生干部学习书架，团委利用剩余的部分团费购买书籍提供给学生干部自主学习之用，并通过例会时间进行心得交流，收到了较好的效果。

　　在队伍建设方面

　　学校按中层配备了专职的团委副书记，参加校行政会议事，同时学校给予团委工作充分的支持与发展的空间，使得团委在继承与创新中开展了多项有益的学生活动。通过每年一度的团代会吸收品学兼优的学生加入校团委，在团干部工作中做到三给：即给空间，给指导、给帮助，在日常性的例会培训上互碰思想，提升认识，在具体活动的开展中发挥各自的潜能与优势，让团干部在服务与奉献中努力提升个人的综合素质，同时积极发挥影响带动作用。